应用外语系加强教学管理,做好迎评准备工作


本学期开学来,我系已召开了三次迎评工作会议,系领导再三重申迎评工作的重要性和深远意义,并对各项工作进行周密部署,狠抓落实。我系第二阶段迎评准备工作主要由五部分组成:迎评资料学习,材料整改,教学督导,实训环境布置与现场考察以及学生专题研讨会外语引导。目前,外语系各项迎评准备工作基本就绪。

具体情况如下:

一、迎评资料的学习

按照学院党委要求,我系组织每位教师认真学习《迎评宣传手册》,深入了解了我院的校训、校风、教风、学风、工作作风及张謇职教思想;通过学习,广大教师对学院的主要办学思想、办学特色、专业人才培养目标等有了一定的了解。

二、材料整改

本系各教研室仔细检查专任教师及外聘教师的教学包,确保本学期所开设各门课程的教学大纲、授课计划及教案齐全、规范、无误。

三、教学督导

首先,由各教研室主任对本学期所开设二十八门课程的教案把关,并交由系主任审核,在教案中注重课堂活动的设计、教学方法和手段的改革、信息量的充实和师生的互动效果。根据期初系部督导工作计划,系督导组分阶段有条不紊地开展教学督导工作。九、十月分别对任教老生班级的十一位教师与任教新生班的二十三位教师逐一听课,并将意见及时反馈给教研室主任及教师本人,并召开教学工作会议,通过交流讨论,提出具体整改措施。,最近两周着重加强对新引进教师的督导听课,采用引导老师、教研室主任与系主任三条线听课的方式,并在系教学工作会议上汇总听课意见,指出问题和改进方法,促使新教师迅速成长。

四、实训环境布置与现场考察

在本学期,进一步明确规章制度,加强实训教学管理,加大教学纪律的检查。做好实训场所的环境布置工作,展示近几年外语系各项工作的成绩,同时为评估现场考察做好了准备工作。

五、学生专题研讨会外语引导培训

为了提高学生英语应用能力,以便在评估期间学生专题研讨会的顺利开展,我系作为外语引导的牵头部门,在十月底前,本系教师对全院学生的论文撰写、摘要翻译进行了悉心地引导,效果显著。最近,我系教师将开设外语应用能力讲座,并着重对学生的英语口头表达能力进行针对性的强化训练。

目前,全系正紧张而有序地开展着迎评准备最后冲刺工作,真正做到“人人参与,人人有责”,以评促改,以评促建,把外语系的教学工作推向高潮。(应用外语系 单敏)


 
 
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